Apresentação e Objetivos

  Blog em construção.

  O atual sistema de sala de aulas nasceu em 1.636 criado pela Universidade de Harvard, como será visto mais adiante. As dificuldades que as universidades públicas têm com a redução de verbas e as particulares com a evasão de alunos e aumento da inadimplência nos leva a muitas reflexões. Os docentes também terão um forte impacto com uma redução acentuada de carga horária e remuneração, fatores a serem agravados pela reforma da previdência social.

  É possível se reverter essa tendência, trazendo mais receitas para os mestres e suas universidades?

  Sim. É possível, mas é imperativo se quebrar paradigmas. As chaves estão no financiamento acadêmico, no wi-fi e smartphones da nova tecnologia, nas atividades extra-acadêmicas e redes sociais colaborativas, que é a proposta desta solução, como apresentado abaixo.


  Sem a quebra de paradigmas os docentes não conseguirão enxergar a luz no fim do túnel e, principalmente, como obter uma maior remuneração.

  Estes têm que exercer um novo papel o de protagonistas empreendedores, docentes pró-ativos, dentro de suas universidades e não, tendo uma atitude, praticamente, passiva como acontece hoje.

  Para se inovar é preciso se impregnar no ambiente universitário, de forma permanente, o estímulo a pesquisas e empreendedorismo, o que envolve investimento em laboratórios, recursos humanos, tecnológicos e em redes colaborativas.

  Como obter mais receitas no mar de dificuldades que as universidades e o país enfrentam? Quebrando paradigmas se chega a conclusão, evidente, que para atender a essa nova realidade é preciso buscar novas fontes de receitas alternativas, desenvolvendo atividades extra-acadêmicas. Isso só será possível com a participaçao de docentes empreendedores que podem assumir a posição de novos protagonistas.

  Dessa maneira, as universidades não precisam investir, como mostraremos abaixo, pois dentro da estratégia aqui proposta o investimento será feito por investidores, patrocinadores, liderados pelos docentes.

  A proposta da solução tem inclusive a sugestão de um tipo de patrocínio e / ou financiamento para desenvolvimento de projetos e pesquisas em salas de aula, tema apresentado na sequência o que evidentemente tem que ter a participação de um mestre pró-ativo.
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 Mais de 250 Exemplos no País e no Exterior

  Abaixo estão mais de 250 exemplos e sugestões possíveis de aumentar as receitas das universidades e seus docentes com atividades extra-acadêmicas.

  Sem sombra de dúvida as mais importantes são as receitas financeiras oriundas das parcerias com as associações dos professores, como é a proposta da solução.

 Vejamos os exemplos em detalhes clicando na imagem ao final do nº 10, das receitas financeiras.

1) Universidade Mackenzie - SP - revista Istoé Dinheiro de novembro de 2014 é uma das mais completas propostas de como patrocinadores e empresas;

2) Universidade Univali - SC - curso de graduação em Cosmetologia da Univali - SC em B. Camboriu, onde no próprio website estão indicados as home pages dos patrocinadores;
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3) Universidade Positivo - PR tem proposta ativa de seus alunos de uma loja com sua grife. É desenecessário dizer que isso trás um segundo ganho da divulgação da marca;

 4) University Call Center - Reduz a inadimplência e, principalmente, auxilia o aluno a obter um trabalho dentro da faculdade, pois assim, este não perde tempo em translados: 
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 5) Consultoria Supervisionada - 4 milhões, em dificuldade, as quais precisam de consultoria, sempre, usando várias áreas conhecimentos, não só a gestão financeira. 

 6) Central de Cases & Jogos de Empresas - A entrega do conteúdo  economiza tempo na sala de aula presencial. O aluno por sua vez aprende mais rápido;
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  7) Inglês Profissionalizante -  Vantangens são de acompanhar mais atentamente as aulas regulares e se capacitarem mais para o mercado de trabalho e para a vida toda. 

  8) 250 Atividades Extra-Acadêmicas - São iúmeras opções sugeridas também pela revisa Business University eEducation Advisory Board. Confira clicando a imagem. 

 9) Receitas com Hospedagem / Venda Domínios, Redução de Custos Hospedagem na Nuvem.

10) Receitas Financeiras - Nos EUA muitas das universidades têm receitas advindas das parcerias com as instituições financeiras, Mais adiante mostraremos uma reportagem da revista Forbes onde se lê que 884 universidades tiveram um retorno, em cash, de US$ 73,3 milhões em 2.011.

  Contudo, a mais importante observação nesse item de receitas financeiras são as originadas das parcerias com as associações dos professores universitários que nos EUA estruturam verdadeiros bancos cooperativados.



As Associações dos Professores Universitários nos EUA

  Identificamos ao redor de 35 associações de professores que estruturaram empresas de crédito cooperativo as quais financiam desde bolsas de estudo para seus acadêmicos até financiamento de automóveis, aquisição da casa própria, além de serviços financeiros. Clicando-se na imagem abaixo pode se analisar os interessantes feitos dessas instituições financeiras.



Conclusão sobre as Atividades Extra-Acadêmicas
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    Pelas explanações acima é verificamos que não é dificil a universidade ter um aumento de receitas de 20% simultanenamente a uma redução de despesas de 10%, sem inventimento, este feito pelos professoers e amigos da instituição. 
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Continunando a Quebrar Paradigmas


  Existem outros ítens imporantes que podemos e devemos reflexionar como as que estão relacionadas da sequência, que a solução abordará  
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1) Redução de Encargos Sociais                 2) Compras em Lotes Econômicos Direto na Indústria 
3) Laboratórios & Bibliotecas                      4) Fusão de Turmas Deficitárias .
5)  Mensalidades Flexíveis                            6) Grupos de Discussão a serem Criados

 Finalmente é preciso se examinar o investimento em marketing. Nos dias atuais é possível se ter uma rede social própria como é a proposição da solução e se criar uma alternativa para o Facebook.
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Marketing & Tecnologia

  A sala de aula não é mais confinada entre 4 paredes. Por outro lado os alunos podem interagindo com as rede sociais e acompanhando vídeo-aulas em universidades nos outros países podem questionar as explanações dos mestres colocando-os em dificuldade perante toda a classe.  O marketing hoje não pode ser equacionado sem um profundo domínio da tecnologia envolvida. Clicando na imagem abaixo se acessa os tópicos selecionados 

1) Temporalidade & Vínculos                             2) Marketing 3.0
3) O Momento Zero da Verdade                         4) Branding
5) Crescimento Exponencial                              6) Incorporando a Mídia Social em Sala de Aula
7) O Futuro da Sala de Aula - Smartphone       8)  Add-In a Rede Social que Retorna $


 
 Estratégia de Implantação 
Associações de Professores e Amigos das Universidades

  Estas receitas financeiras são originadas dos bancos co-ops, as credit unions, estruturadas pelas associações de mestres há mais de 50 anos, como explicado no capítulo específico..      ..  

  Uma vez que as universidades estão em crise, objetivando criar recursos alternativos a solução propõe a estruturação de associações de professores e amigos das universidades onde estão inclusos, funcionários, ex-alunos, alunos, e principalmente investidores locais.

  Esta associação a ser denominada sociedade de proposíto específico, (SPE local), na proposta da solução, assume esse papel pró ativo tanto nos financiamentos como na implantação de serviços extra-acadêmicos sob a forma de uma parceria entre estas e suas universidades obtendo-se vantagens para todos, independentemente de serem instituições públicas, exatamente, como acontece nos EUA.


Sociedade de Próposito Específico - SPE 
Local & Consórcio

  A SPE Local na estratégia da solução será formada pelos professores e investidores que passam a ficar com as ações ordinárias. com direito a voto enquanto a universidade fica com as ações prefernciais, sem direito a voto, esta não necessitando investir.

 Na segunda fase já se tendo formatado a SPE Local, os novos investimentos serão feitos em função do potenccial do fluxo de caixa já se sabendo os detalhes necessários para as devidas projeções.


 Para se formatar volume capital várias SPEs Loci(s) formam um consórcio único que investirá na estruturação das empresas necessárias.
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Parcerias - Docentes Associados - Rede Colaborativa

Para atingir as receitas extra-acadêmicas a solução desenvolveu uma estratégia que está explanada neste blog e está convidando todos os docentes protagonistas e empreendedores interessados a participarem da solução em um trabalho a 8 mãos como  abaixo indicado.

Para  facilitar esse trabalho esta solução está criando uma nova rede social colaborativa denominada Add-In, que remunerará usuários sejam eles acadêmicos, docentes e/ou suas próprias universidades.

  O país tem quase 300.000 docentes universitários os quais desenvolvem suas atividades de forma, praticamente, isolada não havendo sinergia entre estes. Em outras palavras uma excelente aula ou explanação sobre o assunto a ou b, com aquela ótima apresentação e exercício, em uma universidade de SP não é aproveitada em SC ou no MT.

  O mesmo ocorre com os mais de 1 milhão de TCCs / ano dos formandos. Um ótimo trabalho apresentado na universidade B fica recluso, via de regra, naquela instituição. Os mestres e / ou alunos de outras universidades que poderiam ter interesse na continuação daquele trabalho, fazendo seu up grade, não tem a necessária informação ocorrendo nova perda de sinergia.



  Estes patrocinadores podem representar receitas para a universidade. Vejam o exemplo dos parceiros do curso de graduação em Cosmetologia da Univali - SC em B. Camboriu, onde no próprio website estão indicados suas home pages, endereços e responsáveis. Na parede de acesso a sala de coordenação estão as logo marcas dessas empresas..

  Dessa maneira, além da perda de sinergia nos 2 casos acima, não se obtém receitas e outras formas de apoio dos patrocniadores e/ou parceiros que os fornecedores e prestadores de serviços gostariam de fazer como é o caso da ação Employer Branding, desta solução, quando os empregadores divulgam suas empresas nas universidades como será visto mais adiante.

  O portal centralizador da rede colaborativa da solução, em parceria com os docentes associados, disponiblizará a informação dos patrocinadores interessados e forma de contribuição destes, os quais terão seu canal de tv e sala de aula virtual, para ser customizada e integrada nos websites das universidades.
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                                    Convite para Participar da Solução como Associado

  Ainda sob o enfoque colaborativo todos os docentes interessados em participar da solução elaborando um trabalho a 8 mãos, estão desde já convidados, bastando seguir as informações ao final desta página.

  A solução abrirá grupos de discussão e seminários via web, gratuitos, com excessão do primeiro, para apresentação da plataforma, aos gestores das universidades e potenciais investidores.
  
Nesse primeira webconference, serão convidados os experts dos assuntos alvo, quer do país e do exterior, cada um fazendo uma palestra de 20 minutos para apresentar suas considerações como são os casos dos serviços financeiros e atividades extra-acadêmicas.    
 Ainda sob forma de rascunho, os conteúdos da solução, seguem abaixo indicados neste momento, apenas, com títulos em letras maísculas e lista dos sub conteúdos para se ter uma visão sistêmica em um único local. Há que se incluir as proposições a serem feitas pelos docentes, associados, operadores, patrocinadores e principalmente, investidores. 
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   Os títulos em letras maiúsculas com links são para acessar a página de cada assunto, estão incompletos. Ali estará a informação com as devidas proposições básicas, que se encontram em elaboração. Em cada página constará a relação dos coordenadores, respectivos conteúdos, objetivos e metas. Esses itens estarão em permanente atualização. Inserimos até alguns links de assuntos relacionados apenas para servir de modelos a serem usados como exemplos. A lista abaixo foi elaborada para facilitar a visualização do conteúdo via visitas por smartphones.
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  Tendo interesse no tema desta plataforma, da universidade do futuro, e desejando participar como co-autor desenvolvendo um trabalho a 8 mãos, envie suas críticas, sugestões de conteúdos pelo e-mail ou Skype abaixo indicados.
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Índice dos Conteúdos Sugeridos
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ACOMPANHANDO O QUE EXISTE NO EXTERIOR
1) As Receitas das Universidades dos USA
2) A Disrupção no Ensino Superior
3) A Midia Social no Ensino Superior
4) Cooperative Teaching
5) Co-Teaching in 7 Methods
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CONQUISTANDO ALUNOS
1) Vestitibular Gratuito
2) Livros on Line Gratuitos
3) Bolsa Prêmio Melhores Alunos
4) Inglês Profissionalizante Gratuito
5) Encaminhamento ao Mercado de Trabalho
6) Curso de Marketing Pessoal
7) Curso de Produção de Vídeos
8) Redes Sociais 
9) Mídia Digital - Edição & Anúncios
10) Study in Brazil & Student Exchange
11) Inclusão Social
12) Voluntário Bolsista - Co-Op Work
13) Programa Troca de Livros Usados
14)  Plataforma Crowdfunding & Startup
15) Estratégia para Formatura
16) Galeria dos Alunos Notáveis
17) Loja Brand da Universidade
19) Consultoria Supervisionada
20) Magazine Você
21) Jogos Universitários
22) Franquia Add-In 
- Shospping Virtual
- Mercado de Capitias & Fintech
- Call Center
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CONQUISTANDO EMPRESAS
1) Universidades Corporativas em Rede
2) Vantagem Fiscal - OSCIPs
3) Employer Branding
4) Acompanhamento Desempenho de Alunos 
5) Consultoria Acadêmica
6) Cases
7) Cursos in Company
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CAPACITANDO DOCENTES
1) Curso Gratuito para Doutorados / Mestrados S. Senso 
2) Plano de Previdência Privada
3) Ferramentas Acadêmicas em Portal
- Interatividade da Rede Social em Sala de Aula
- Usando Apps e Celulares
- A turma como Centro de Lucros
4) Central de Cases & Jogos de Empresas
5) Portal de Mestres e Consultores Disponíveis
6) Consultoria Supervisionada
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AUMENTO DE RECEITAS
Todas Atividades Extra-Acadêmicas Incluindo
1) Call Center
2) Laboratórios Terceirizados
3) Employer Branding
4) Consultoria para Empresas
5) Revenda de Domínios e Hospedagem
6) Loja da Marca
7) Livraria on Line
8) Laboratórios
Finanças
 Fintech - Startups - Aceleradora - Falências
Marketing
Google - Facebook - YouTube 
Oganilzações Exponenciais
Live Marketing
RH
Employer Branding
Retendo e Conquistando Colaboradores
Tecnologia
Apps
Zero Moment of Truth
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REDUÇÃO DE CUSTOS
1) Reduzindo Encargos Sociais
2) Compras em Lotes Econômicos
3) Host Centralizado
4) Pagametnos Antecipados
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CONGLOMERADO FINANCEIRO
Serviços
1) Crédito Universitário
2) Crédito Consignado com FGTS
3) Empréstimos Garantidos para Educação
4) Brazil Higher Education Fund
5) Poupança Programada - Educação
6) Fundo Imobiliário 
7) Desinvestimento & Sale Lease Back
8) Seguros 
9) Previdência
10) Pagamentos Antecipados
11) Plataforma de Crowdfunding & Startups
Instituições Financeiras
1) Banco Co-Op Virtual
2) Administradora de Cartão de Crédito
3) Financeira, Crédito e Investimento
4) Crédito Hipotecário
5) Distribuidora de Valores Mobiliários
6) Corretora de Seguros
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PARTICIPAÇÃO DOS PLAYERS
Conglomerado Financeiro
1) Docentes 
a) Precursores - Acionistas no Conglomerado
b) Coorendadores na SPE holding 
c) Acionistas Empreendedores na SPE  
d) Acionistas Coordenadores na SPE 
2) Investidores Anjos - Aceleradoras
3) Investidores Gestores
4) Fundos de Investimentos
5) Participação Estrangeira
6) Abertura de Capital
Sociedade de Propósito Específico - SPE
I) Docentes e ex-Alunos Cotistas
II) Docentes Gestores 
III) Investidores Locais  
IV) Crowd Funding
V) Tipos e Formas de Retorno
Universidadess
1) Inovadoras
2) Líderes
3) Associadas
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REDES SOCIAIS & CRESCIMENTO EXPONENCIAL
1) Como Mestres devem Interagir
2) Aproveirando ao Máximo o Facebook
3) Ganhando R$ com Redes Sociais
4) Redes Próprias ADD-IN
5) Exponential Organizations
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ASSOCIAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS
Compra em Grupos
A Loja da Universidade
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CRONOGRAMA DE TRABALHO
1) Apresentação em Canvas
2) Organograma
3) Gráfico de Gantt
4) Project Management
5) Ordem de Preferência Adesão Universidades
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PARCERIAS - UNIVERSIDADES - EQUIPE
Parceiros
i) Fornecedores
ii) Operadores
iii) Instituições Financeiras Back Offices
iv) Patrocinadores
v) Masters - Sistema Franquia
vi) Franquiados - Operadores
vii) Docentes Empreendedores
viii) Acadêmicos Empreendedores
ix) Investidores Locais
Universidades
a) Modelos & Espelhos
b) Pioneiras
c) Usuárias
Equipe
1) Diretores
2) Coordenadores
3) Grupos de Estudo
4) Colaboradores
5) Acadêmicos
6) Consultores 
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PARCERIAS INTERNACIONAIS
1) Study in Brazil - Regular College
2) Studt in Brazil - MBA & Split PhD
3) Free Portuguese on Line Course
4) Co-Op Works
5) Doutorados / Mestrados

MARKETING
Marketing 3.0
Marketing x Branding
Indication Marketing
Exponential Organizations
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WEB CONFERENCES & FÓRUNS
1) Apresentação Inicial
2) Apresentações Sequências
3) Criação dos Fóruns & Designação Coordenadores
4) Grupos de Trabalho
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FORMA DE PARTICIPAÇÃO
1) Declaração de Interesse
2) Docentes Empreendedores Precursores
3) Docentes Coordenadores Patronos
4) Acadêmicos Empreendedores
5) Voluntários em Experiência
6) Divulgadores & Angariadores
7) Sugestões e Críticas
8) Modelo de Página
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Aguardando críticas e sugestões, registro, meu
Muito obrigado pela visita.
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Flávio Motta
E-mail: flavio.lacerda.motta@gmail.com
Skype: flavio.lacerda.motta